Rancangan Pengajaran Harian Matematik

 

MATA PELAJARAN                : Matematik

KELAS                                    : 2 R

MASA                                      : 8:30 PAGI – 9:00 PAGI

BIL MURID                              : 47 orang

TAJUK                                     : Wang Hingga RM 100

STANDARD PEMBELAJARAN          : 8.1

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Murid berupaya untuk:

                                                 (i)  Mengenal pasti mata wang kertas RM50 dan  RM100

                                                 (ii) Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang

                                                      memberi jumlah nilai yang tertenta hingga RM100

 

FASA	CADANGAN AKTIVITI	CADANGAN KOMUNIKASI
1. Persediaan   Pemerhatian dan Analisis	a. Tunjukkan beberapa keping     contoh wang kertas RM1,   RM5, RM 10, RM50, RM100. b. Minta seorang murid   mengambil contoh wang   kertas yang bernilai RM50   dan RM100 sahaja.	i.   Apakah yang kamu lihat? ii.  Murid sebut nilai wang. iii. Ambil wang contoh yang       bernilai RM50 dan RM100. iv. Murid lain menyatakan          nilai wang yang ditunjukkan. v.  Senaraikan perbezaan ciri-      ciri wang kertas RM50 dan        RM100.
2.Imaginasi     Penjanaan   Idea     Sintesis Idea	a. Bahagi murid kepada 6       kumpulan. b. Setiap kumpulan diberikan     wang contoh pelbagai nilai. c. Guru menyebut nilai tertentu dan murid menggabungkan wang kertas dalam kumpulan mereka.   Contoh: Kumpulan A: RM5+RM5+RM5+RM5+RM10+ RM10+RM10=RM50 Kumpulan B: RM50+RM10+RM5+RM1+RM1 RM1=RM68	i.   Ketua kumpulan diminta  mengambil sampul yang  berisi pelbagai nilai wang. ii.  Gabungkan wang kertas        kamu untuk membentuk         nilai yang disebutkan. iii. Murid dalam setiap   kumpulan menyatakan gabungan nilai wang kertas yang mereka pilih bagi membentuk nilai yang dikehendaki guru.
3.Perkembangan      Penambahbaikan        Menilai	a.     Perkukuhkan dengan mengagihkan contoh wang kertas yang pelbagai nilai dan kertas warna pada setiap kumpulan. b.     Gunting dan tampal nilai wang mengikut jumlah yang dikehendaki oleh guru.	i.   Kamu hendaklah      menggunting dan      menampal wang di atas      kertas warna mengikut nilai        yang dipamerkan pada        papan tulis. ii.  Ketua kumpulan         mempamerkan hasil kerja.
4.Tindakan    Pelaksanaan     Amalan    Berterusan	a.   Murid memadankan nilai     wang dengan gabung wang   kertas untuk menghasilkan   jumlah wang yang betuk di   lembaran kerja.	i.   Padankan jumlah wang        dengan gabungan wang      kertas yang betul.
Pentaksiran	a.   Berdasarkan kepada keupayaan murid memilih, menyusun         dan menampal nilai wang mengikut jumlah yang betul serta         mereka dapat mengenal pasti nilai setiap mata wang.
Nilai dan Sikap	Ketelitian,, bekerjasama, saling membantu

 

6. Elemen Merentas Kurikulum           : Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi

7. Bahan Bantu Belajar                       : Contoh wang kertas, Kertas warna, Gunting,

8. Penilaian                                         : Lembaran Kerja

9. Refleksi                                           : Seramai 42 daripada 47 orang murid berjaya     

                                                              mencapai objektif pembelajaran dan diberikan 

                                                              latihan pengukuhan.   

                                                              Murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan   

                                                              bimbingan dan aktiviti pemulihan.